Yayınlanan açıklamada son yıllarda bazı çevrelerin azınlık okulların kapatılması için büyük uğraş verdiği ve bunu yaparken de kural tanımaz uygulamaların söz konusu olduğu belirtildi.

SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği'nden yapılan açıklama şöyle:

"Azınlık okullarımızdan Rodop ilinde sekiz, İskeçe ilinde de dört olmak üzere on iki tanesi daha kapatılmıştır. Toplum olarak maalesef büyük bir kayıpla daha karşı karşıya bırakıldık.

Temennimiz bundan sonra tek bir okulumuz dahi kapanmamasıdır. Bunun için elimizden gelen gayreti göstermek hepimizin başlıca sorumluluğudur.

Rodop ilinde kapatılan okullarımız: Aşağıköy, Eşekçili, Gebecili, Işıklar, Karacaoğlan, Kozdere, Payamdere, ve Sınırdere Azınlık okullarıdır.

İskeçe ilinde kapatılan Azınlık okulları:Taraşmanlı, Karagözlü, Kurthasanlı ve Sinikova Eskki mahalle Azınlık İlkokullarıdır. Okulların kapatılması tüm Azınlık toplumunu üzmüştür.

Okullar bir toplum için bilgili ve ahlaklı bireyler yetiştirmesi için önemlidir. Aynı zamanda okullar o toplumun dilini ve kültürünün gelecek nesillere aktarılmasını sağlama bağlamında vazgeçilemez kurumlardır. Azınlık okullarımız da bizim toplumumuzun dil, din ve kültürünün gelecek nesillerde yaşatılmasının en büyük güvencesidir.

Bu sebepledir ki Lozan'a dayandırılarak ülkemizin de çıkardığı yasalar bu çerçevede olmuştur. Kendine has bir dili, dini ve kültürü olan bu toplumun okullar kurup yaşatmasını güvence altına almıştır.

Son yıllarda bazı çevreler türlü ayak oyunlarıyla Azınlık okullarının kapatılması için büyük uğraş vermektedir. Bunu yaparken de maalesef kural tanımaz uygulamalar toplum olarak bizleri tedirgin etmektedir. Bakıyorsunuz karar alıyorlar uyguluyorlar. Sonraki yıl kendi aldıkları karar hesaplarına uymuyor değiştirip başka türlü yapıyorlar. Böyle olmaz!

Yetkili yetkisiz herkesin dilinden düşmeyen çok kültürlü toplum ile gurur duyuyorduk. Trakya için bir zenginlik olduğunun altını çiziyorduk. Bu sözlerimizde samimi değil miydik yoksa! Eğer samimi olarak çok kültürlü toplumu istiyorsak bunun gereği olan Azınlık okullarını desteklemek gerekir. Azınlık Eğitimini desteklemek gerekir. Az öğrenci var bahanesiyle, az öğrenciyle iyi eğitim verilmiyor kandırmacasıyla okullar kapatılmamalı. Az öğrenci ile iyi eğitim olmasaydı yabancı dil kurslarında herkes az öğrencili sınıfları tercih etmezdi. Bunları bırakalım! Azınlık öğrencisi için bir yabancı dil olan Yunancanın öğretilebilmesi için az öğrencili sınıflarda anadili yanında resmi dilin öğretildiği okulları destekleyelim. Gerçekten çocukların her iki dili öğrenmesini istiyorsak Azınlık okulunun her bakımdan önü açılmalıdır.

Ne üzücüdür ki bu kadar önemli kurumlarımız birer birer kapanıyor, kapatılıyor. Okullarımızın kapanmasına her ne kadar devlet ilgili (!) birimleri karar veriyor olsa da; maalesef bizler toplum olarak okumadan araştırmadan sormadan söylentilere ve algı operasyonlarına çok çabuk kanıyoruz. Bakın, biz toplum olarak ne istediğimizi ve ne yaptığımızı çok iyi tespit etmemiz gerekiyor. Devletin resmi dilini çok iyi öğrenmeliyiz. Elbette! Ama kendi dilimizi bir kenara atarak ve nasılsa evde öğreniliyor safsatalarına inanarak devlet okuluna çocuğumuzu göndermek çözüm asla olmayacaktır. Anadil bilimsel düzeyde öğrenilmeden başka dili derinlemesine öğrenemezsiniz. O vakit anadil ile resmi dilin birlikte öğretildiği Azınlık okulu ideal bir seçenektir. Yapmamız gereken burada verilen eğitim kalitesinin iyileştirilmesi konusunda yapıcı girişimlerde bulunmaktır. İyi ama azınlık okulunda şu aksaklık bu eksiklikler var, diyenler oluyor. Aksaklık her yerde var! bu bahaneyle çocuğunu alıp devlet okuluna götürmek çözüm olamaz. Hem sen aradığını bulamazsın; çünkü orada da eksiklikler var. Üstelik öğrenci kendisine yabancı bu yeni ortamda, başka bir dil ve kültür içerisinde güven sarsıntısına uğrayıp etkilenmesi kaçınılmazdır.

Azınlık okulları, başka toplumlar istese dahi sahip olamayacakları büyük bir kazanımdır. Bu kazanımlarımıza sahip çıkmak gelecek nesillerin emanetine sahip çıkmaktır.

Azınlık okullarımız çok iyi eğitim vermektedir. Toplumumuzda kendi alanında iyi bir yere gelmiş insanlar Azınlık Okullarından mezun olmuşlardır. Verilen eğitimden memnun olmayabiliriz. Ama tepkimizi okulu terk ederek ortaya koymak değil, durumun düzelmesi için iyi niyetle gayret etmek gerekir. Zaten okulunu terk etmekle bir şey kazanılmaz, tam aksine çok şey kaybederiz."