Rodop - Meriç SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği, 2014 yılında azınlığın tepkilerine rağmen mecliste kabul edilen ve azınlık eğitimine ciddi değişiklikler getiren yasanın öngördüğü Dedeağaç'ta açılması planlanan Azınlık Okulları Öğretmen Bölümü'nün 2016'da faaliyete geçmesini istedi.

Rodop - Meriç SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği yönetimi, 25 Kasım Perşembe günü Atina'da azınlık eğitiminden de sorumlu olan Eğitim Bakan Yardımcısı Theodosis Pelegrinis'le görüştü. Görüşmeye Rodop SİRİZA milletvekilleri Mustafa Mustafa ve Ayhan Karayusuf ile azınlık eğitimi danışmanları Mehmet Derdiman ve Ahmet Nizam'ın da katıldığı bildirildi.

AZINLIK DEDEAÄžAÇ'TAKİ BÖLÜME TEPKİ GÖSTERMİŞTİ

Dernek yönetiminin yapılan görüşmede, taleplerini sözlü ve yazılı olarak Bakan Yardımcısı Pelegrinis'e ilettiği ifade edildi. Rodop - Meriç SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği, Dedeağaç'ta açılması planlanan ve azınlık okullarında Türkçe öğretmeni olarak görev yapacak eğitimcilerin yetiştirileceği bir buçuk yıllık azınlık eğitimi bölümünün önümüzdeki eğitim yılında faaliyete geçmesini talep etti. Ayrıca Dedeağaç'taki bölüme alınacak öğrencilerin Türkçe yeterlilik sınavına tabi tutulması istendi.

2014 yılında kabul edilen yasanın olumlu bir yasa olduğunu savunan Rodop - Meriç SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği, bu yasayla azınlık eğitimcilerinin diğer öğretmenlerle eşit statüye getirildiğini ileri sürdü.

Konuyla ilgili olarak GÜNDEM'in sorularını yanıtlayan Rodop - Meriç SÖPA Mezunu Öğretmenler Derneği Başkanı Mehmet Şerif, Rodop ili SİRİZA milletvekilleriyle, azınlık eğitim danışmanlarının da görüşmede olduğunu söyledi. Dedeağaç'ta açılması planlanan bölümü savunduklarını söyleyen dernek başkanı Mehmet Şerif, mevcut şartlarda Dedeağaç'ta açılacak bölümün kendilerini tatmin ettiğini ifade etti.

"ANAYASAYA AYKIRILIK OLDUÄžU İÇİN EN UYGUN OLANI BU"

GÜNDEM'in, "Azınlık kurumları sözkonusu bölüme tepkili. Yasa meclise geldiğinde azınlık milletvekilleri de bu yasaya ve bölüme karşı çıkmıştı. Bu konuyla ve bölümle ilgili görüşünüz neye dayanıyor?" sorusunu yanıtlayan dernek başkanı Şerif şöyle konuştu: "Yunanistan'ın azınlık öğretmenlerinin yetiştirilmesi için dört yıllık eğitim fakültesi açabilmesi için anayasayı değiştirmesi lazım. Yani dört yıllık fakülte talebi anayasaya aykırı. 2007'den bu yana biz dernek olarak dört yıllık bir fakülte istedik zaten. Ancak bunun anayasaya aykırı olduğu söyleniyor. Şu anda mevcut şartlarda Dedeağaç'taki bölüm en uygun olanı. Biz buna inanıyoruz."

"AZINLIK KURUMLARIYLA TERS DÜŞERSEK MASAYA OTURUR KONUŞURUZ"

"Azınlık kurumlarıyla ve azınlığın yıllarca dile getirdiği taleple ters düşmekle karşı karşıya kalacağınızı düşünmüyor musunuz?" sorusuna karşı ise dernek başkanı şu yanıtı verdi: "Özellikle eğitim alanında en çok çabalayan dernek bizim derneğimiz. Diğer dernekler ne yaptı ve ne yapıyor bilemem. Biz her zaman eğitimin kaliteli hale getirilmesini istedik. Bu konuda eğer azınlık kurumlarıyla ters düşersek masaya oturur konuşuruz. Ama biz tezimizi ortaya koyarız. Biz o okula gidecek kişinin azınlıktan olmasını istiyoruz."

"DİÄžER YASAL DERNEKLERİN KATILMASI İYİ OLUR"

GÜNDEM'in, "Bu konu bakanlıkla görüşülürken tek dernek değil de diğer azınlık kurumlarıyla da görüşülse, yani daha geniş katılımlı bir diyalog süreci olsa daha doğru olmaz mı?" sorusuna ise dernek başkanı Mehmet Şerif, "Tabii ki, yasal olan derneklerin katılması iyi olur. Biz ne diyoruz; ilk önce kendi aramızda bir anlaşma sağlamak lazım. Biz ne istiyoruz? Nasıl bir şey istiyoruz?" yanıtını verdi.

YASA MECLİSE GELDİÄžİNDE AZINLIK TEPKİ GÖSTERMİŞTİ

Hatırlanacağı üzere 2014 yılı Kasım ayında kabul edilen ve azınlık eğitimine ciddi değişiklikler getiren yasayla açılması öngörülen Dedeağaç'taki bölüm azınlık kurum ve temcilcileri tarafından tepkiyle karşılanmış ve azınlık okullarında görev yapacak Türkçe öğretmenlerinin eğitileceği dört yıllık üniversite düzeyinde fakülte talebinde ısrar edilmişti. Sözkonusu yasanın bir yıl önce mecliste görüşülmesi sırasında söz alan üç azınlık milletvekili Ahmet Hacıosman, Hüseyin Zeybek ve Ayhan Karayusuf yasanın azınlıkla yeterli diyalog yapılmadan hazırlandığı eleştirisini yapmış ve tasarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini belirtmişti. Milletvekili Ahmet Hacıosman ile dönemin eğitim bakanı Andreas Loverdos arasında sert tartışma da yaşanmıştı.